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Rítmica y creación: Gesto, movimiento y forma (Tapa blanda ~ "En el Conservatorio de Música de Ginebra comenzó a crear una serie de ejercicios para paliar la arritmia que encontró en sus alumnos, y a trabajar en un aula muy espaciosa con espejos en las paredes. A sus alumnos, futuros músicos, actores o cantantes, que estaban acostumbrados a recibir clases sentados, los hizo poner de pie y trabajar descalzos, para que pudieran desplazarse con .
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LA RITMICA JAQUES-DALCROZE: SU APLICACION A LOS NIÑOS DE ~ y las facultades de imaginación y de expresión, siempre interrelacionadas entre sí. El decía así: El niño se interesa con alegría en todos los ejercicios en los cuales puede participar su cuerpo. Excitemos este interés y hagámoslo servir a nuestros proyectos de educación futura. 2. Métrica y rítmica.
Método Dalcroze - PEDAGOGÍA MUSICAL ~ Método Dalcroze Émile-Jacques Dalcroze, pedagogo y compositor suizo, se oponía a la ejercitación mecánica del aprendizaje de la música por lo que ideó una serie de actividades para la educación del oído y para el desarrollo de la percepción del ritmo a través del movimiento.Con este propósito hacía marcar el compás con los brazos y dar pasos de acuerdo con el valor de las notas .